„Man muss versuchen, eine wirkliche innere Gemeinschaft 
zwischen dem Lehrer [Erzieher] und dem Elternhaus herzustellen.“
– Rudolf Steiner (GA 305, Vortrag vom 17. Juni 1923)

Alle, die an der Erziehung des Kindes beteiligt sind, möchten wir in die waldorfpädagogischen Grundlagen mit einbeziehen. Die Pädagog:innen verstehen sich als Ratgeber und Ansprechpartner bei allen erzieherischen Fragen.

Im Sinne einer lebendigen Erziehungspartnerschaft pflegen wir einen offenen, vertrauensvollen Austausch mit den Eltern – zum Wohle des Kindes. Ein positives Familienklima sowie eine wohlwollende Beziehung zwischen Eltern und Pädagog:innen wirken sich direkt und förderlich auf das seelische, körperliche und geistige Wohl des Kindes aus. Die Eltern sind die wichtigsten Bezugspersonen ihres Kindes – und zufriedene Eltern begleiten ihre Kinder mit Zufriedenheit.

Zum Beginn der Kindergartenzeit erhalten alle Familien das „Kindergarten-ABC“, in dem alle
wichtigen Informationen kompakt und übersichtlich zusammengefasst sind.

Elterngespräche
Einmal im Jahr findet ein Elternsprechtag für jedes Kind statt. Die Grundlage für das Gespräch
bildet die Bildungsdokumentation. Die Eltern haben die Möglichkeit, mit allen Erzieherinnen aus
der Gruppe ihres Kindes in einen gemeinsamen Austausch zu treten.

Tür-und-Angel-Gespräche
Diese kurzen Gespräche finden in der Regel beim Bringen oder Abholen der Kinder statt. Sie
dienen dem Austausch über aktuelle Befindlichkeiten oder besondere Vorkommnisse, die den
Tagesverlauf betreffen könnten. Solche Gespräche sind wichtig für eine vertrauensvolle Beziehung
zwischen Elternhaus und Kindergarten.

Elternabende
In der Regel findet pro Kindergartenjahr ein Elternabend pro Gruppe statt. Hier steht das
gegenseitige Kennenlernen im Vordergrund – verbunden mit der Wahl des Elternbeirats.

Elternrat
Der Elternrat besteht aus je zwei gewählten Vertreter:innen pro Gruppe – einem Elternteil und einer Vertretung. Er vertritt die Interessen der Eltern gegenüber dem Träger und dem pädagogischen Kollegium.
Der Elternrat wird über alle wesentlichen Veränderungen im Kindergarten informiert.
Gestaltungshinweise des Elternrats werden vom Träger angemessen berücksichtigt. Der Elternrat tagt bei Bedarf und nach Absprache eigenständig.
Zweimal jährlich tagt der Rat der Einrichtung, bestehend aus Vertreter:innen des Kollegiums, des Vorstands und des Elternbeirats (gemäß KiBiz).

Weitere Aufgaben des Elternbeirats:
• Koordination und Einführung in Arbeitskreise (Bastel-, Garten-, Hilfe-, Orga-Kreis)
• Integration neuer Eltern (z. B. durch das Adventscafé)
• Mitwirkung bei der Organisation von Festen